22 октября 2021 года воспитатель подготовительной к школе группы №9
Алехина Афина Георгиевна
была награждена
Почетной грамотой Волгоградской городской Думы
Цветовая схема:
22 октября 2021 года воспитатель подготовительной к школе группы №9
Алехина Афина Георгиевна
была награждена
Почетной грамотой Волгоградской городской Думы
Нам очень приятно, что мы стали победителем конкурса "Лучший сайт образовательной организации 2021 года" организованного порталом О школе.ру. Будем дальше развиваться, делиться нашими успехами и новостями и расти с нашими маленькими воспитанниками и их родителями! УРА!
Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду.
Для чего нужен огород в детском саду?
Огород в детском саду нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями.
Кроме этого, огород в детском саду и посильный труд детей на его территории оказывают влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников.
Огород в детском саду – это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.
• ОБРАБОТКА ПОЧВЫ
Первую весеннюю обработку почвы делают взрослые. Ее делают как можно раньше. Дети перекапывают вторично. Перекопка доступна детям только старшего дошкольного возраста. К перекопке нужно привлекать не всех детей, а подгруппами. Воспитатель подробно объявляет, как нужно правильно пользоваться лопатой, как переворачивать землю. При перекопке дети могут отвлекаться, т.к. это - кратковременный отдых. После, перекопки дети принимают участие в разбивке грядок, разравниванию грядок граблями.
• ПОСЕВ СЕМЯН
Сеять семена могут дети во всех группах. Нужно вначале как следует полить грядки, сеять только в сырую почву. Надо эмоционально рассказать, что в таком маленьком семечке заложена жизнь, что при наличии тепла, влаги из семечка проклюнется росток. Необходимо в группе рассмотреть проросшие семена, росточки. Детям надо сказать, что будут они сажать.
• ВЫСАДКА РАССАДЫ И ПЕРЕСАДКА РАСТЕНИЙ
Самостоятельно высаживать рассаду капусты, помидор могут только дети подготовительной группы.
• РЫХЛЕНИЕ
Это могут делать и дети старшей группы. Воспитатель обращает внимание детей на образовавшуюся корку. Объясняет, почему это происходит. С помощью заостренной палочки показывает, как рыхлить почву. Воспитатель предлагает 2-3 детям показать, как они рыхлят. Воспитатель расставляет детей, распределяет участки и дети работают. Частота рыхления зависит от почвы и погоды. Почву нужно рыхлить в ягоднике и цветнике. Во время рыхления дети наблюдают за растениями. Ничего не должно пройти незамеченным. Воспитатель исправляет ошибочные представления детей о некоторых явлениях: о пользе червей, почему в земле гусеницы и т.д.
• ПРОПОЛКА
Проводится главным образом с детьми старшей и подготовительной групп. Дети старшей группы привлекаются к прополке во второй половине лета, когда растения окрепнут.
В старшей группе первое знакомство с сорняками производится на занятии. Воспитатель обращает внимание детей, что всходы не одинаковы. Предлагает сравнить их по форме листьев, цвету, растут не рядками, а вразброс. Воспитатель объясняет, что это сорная трава. Она забирает у посаженных растений много света, влаги, солнца, поэтому ее нужно вырывать. Воспитатель учит, как нужно вырывать сорную траву (раскачать у корня и вырвать у корня с корнем). Воспитатель следит за тем, чтобы дети правильно выполняли прополку и не находились в одном положении (предлагает то собрать траву, то унести ее и т.д.). Воспитатель знакомит детей с 2-3 видами сорняков, называет их. Прополка способствует выработке внимания, ответственности за порученное дело, выдержке, умению преодолевать трудности (прополку делать несколько раз, даются отдельные поручения группе детей, дежурным).
• ПОЛИВКА
Поливкой занимаются все дети. Но необходимо условие (ведра, лейки). Хорошо иметь колодец для поливки (вкопать бочку, загородить ее досками, хорошо подложить решетку для ног, чтобы дети не мочили ноги). Малышам воду подносят взрослые. Эти дети больше увлекаются самим процессом поливки (выливание воды). Надо показать детям, как держать лейку, куда лить воду, с какой высоты.
В средней группе воспитатель обращает внимание на растения, что от поливки они хорошо растут. Очень важно научить каждого ребенка правильно держать лейку.
В старшей группе первая поливка проводится как занятие. Каждому ребенку дается задание. Воспитатель объясняет, что с одного раза землю не промочить, поэтому полить одно место нужно раза три.
В подготовительной группе нужно проводить беседу о значении поливки в жизни растений.
• ПОДКОРМКА РАСТЕНИЙ
Нужно проводить с детьми только старшего возраста, дети должны знать о значении подкормки. Лучше эту работу проводить подгруппами.
• СБОР УРОЖАЯ
Сбор урожая - самый радостный период, много удовольствия и радости приносит он детям. Овощи, ягоды должны собирать обязательно дети. Как весело и интересно тут же собирать редиску, вымыть и съесть ее. Поэтому садить ее «нужно столько, чтобы каждому ребенку хватило. Сбор урожая проводят дети всех групп. Малыши могут легко вырвать репу или редиску, надо только показать, как можно собирать овощи. Хорошо бы большую репу разрешить малышам вырвать как в сказке. Сбор урожая можно провести по-разному, в зависимости от того, какой урожай. В сбор урожая входит и сбор цветных семян. Это очень интересное занятие, т.к. семена зреют в различных стручках, коробочках, головках. При этом дети узнают много интересного. Сбор семян проводит только дети старшей и подготовительной групп.
• УБОРКА УЧАСТКА
Проводится во все времена года. Доступна она всем детям. У малышей участок убирают взрослые. Но дети могут собирать камешки, прутики и уносить их на носилках. Зимой помогают расчищать снежок и перевозить его на саночках. Дети средней группы уже сами могут подметать участок. Особенно интересна уборка во время листопада. Дети старшей и подготовительной групп принимают активное участие в уборке участка во все времена года. Забота о растениях не прекращается и зимой. Дети должны знать, что снег нельзя притаптывать там, где есть растения. Снег должен быть в этих местах рыхлый.
• ОРГАНИЗАЦИЯ НАБЛЮДЕНИЙ
Дети не все могут увидеть сами, а многое понять неправильно. У них нет опыта знаний, на которые они могут опереться, чтобы разобраться в непонятном. Поэтому воспитатель должен тщательно продумывать как тематику, так и организацию наблюдений. Что знает о жизни природы маленький ребенок, особенно городской. Многие дети не представляют, как растут овощи, ягоды, никогда, например, не видели курицы. Червей называют змеями и т.д. Дети многое видят впервые. Прорастание семян, распускание листьев, цветов, превращение цветка в ягоду, гнездование - все это интересно для них и все это рядом, нужно только это заметить, не пройти мимо. Наблюдения, проводимые с детьми, должны соответствовать возрастным возможностям. В младшей группе они могут бить очень короткими.
Цель их - хорошенько рассмотреть предмет, выделить и назвать его внешние признаки, познакомиться с его свойствами и качеством. Время от времени воспитатель знакомит детей с чем-то новым. В средней группе воспитатель подводит детей к установлению связей в зависимости между явлениями. Организует систематические наблюдения. Дети рассматривают не только цветы, но и готовый раскрыться бутон, чтобы вызвать у детей интерес ожидания, наблюдать за его распусканием.
В старшей группе знания детей расширяются и углубляются в результате систематических наблюдений. К одному растению воспитатель обращается несколько раз, отмечая изменения, связывая их с предыдущими (превращение цветка в ягодку от семечка к семечку). Нужно брать только самое характерное, когда оно появляется ярко и отчетливо (горох, земляника, огурцы).
Воспитанники старшей группы №08 больше всех заботились о нашем огороде и вот, наконец, собрали долгожданный урожай:
Больше фотографий в альбоме "Наш огород-2021"
Аналитический отчет НОКУОД 2021.pdf
В рамках Дня животных в нашем детском саду прошла социальная акция по сбору корма для животных!
Мы уверены, что все знают о проблеме бездомных животных в наши дни. К фразе "мы в ответе за тех, кого приручили" многие не относятся серьезно. В итоге, когда милый малыш вырастает в большую собаку или кошку, к нему пропадает интерес и животное оказывается на улице. Это серьезная проблема и ее нужно решать. Для этих целей создаются приюты для бездомных животных и одному из таких приютов мы решили помочь. Это приют Дино, находящийся в Среднеахтубинском районе, поселок Вторая Пятилетка, официальный сайт приюта - http://dino34.ru/. В приюте живут множество животных, есть больные, старые и совсем маленькие... Очень трудно кормить большое колличество животных, поэтому мы организовали социальную акцию "Ложка помощи" по сбору корма, чтобы потом отвезти его в приют. Нам было приятно увидеть, что летом, когда посещает сад небольшое колличество воспитанников наша акция встретилась с энтузиазмом! Несли не только корм, ещё лекарства, посуду и прочее необходимое приюту! (Смотрите фото Акта передачи)
Работники приюта были очень благодарны! Встретили нас радушно, рассказали о приюте и истории его обитателей.
Да и сами "жители" приюта были рады нам: терлись о ноги, лизали руки и просто радовались!
Спасибо всем, кто не остался равнодушным!
В #ДеньРоссии наш детский сад учавствовал во всеросийской акции #ВКРугуДрузей построив большой хоровод!
Чем ещё мы занимались смотрите в альбоме нашего лета!
В нашем саду отметили Всемирный день океанов! Как это было - смотрите в альбоме нашего лета!
В начале лета в июне традиционно говорим с ребятами о здоровье, наших группах прошли тематические игры и занятия. см. фотоальбом нашего лета!
Весело и с пользой в нашем детском саду встретили первый день лета и День защиты детей. Во всех группах были проведены беседы о правах детей, а также ребята приняли участие в квесте "Путешествие по Острову детства", выполняя здания - рисуя на асвальте, отгадывая загадки, соревнуясь в спортивных эстафетах, играя и получив настоящий летний подарок в каждую группу - яркий пляжный мяч.
<pre>На фото воспитанники группы №05 и педагоги ДОУ</pre>
Уважаемые родители! Сейчас период активности клещей! Просим принять к сведению данную информацию:
Иксодовые клещи? Что это такое? Иксодовые клещи - особое семейство клещей, включающее огромное количество разных видов, среди которых есть особо опасные кровососущие переносчики серьезных инфекционных заболеваний.
Почему клещи так опасны?
Основную опасность представляют не сами клещи, а инфекции, которые они переносят. Передача возбудителя заболевания может произойти при укусе клеща, наползании, раздавливании клеща незащищенными руками. Большинство случаев заражения происходит из-за укуса инфицированного клеща, но известны случаи передачи вируса при употреблении парного молока. Следует помнить, что контактный путь заражения, например, при раздавливании клеща и последующем переносе вируса на слизистые, также возможен.
Клещи нападают на человека в лесопарках, садовых участках, базах отдыха, на детских площадках, на кладбищах - везде, где не была проведена обработка против клещей. Какие заболевании переносяг клещи? Крымская геморрагическая лихорадка, болезнь Лайма, Клещевой вирусный энцефалит, туляремия, сыпной тиф, возвратный тиф и многие другие.
Что такое болезнь Лайма?
Болезнь Лайма или клещевой боррелиоз - инфекционное заболевание, которую чаще всего передают инфицированные клещи при укусах. Помимо жара и головной боли при заболевании появляется характерная сыпь мшрирующая эритема.
Можно ли привиться от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма?
На данный момент вакцина от Крымской геморрагической лихорадки, болезни Лайма не разработана. В качестве неспецифической профилактики следует соблюдать правила идентичные всем заболеваниям, которые переносят клещи.
Как выглядят эти методы неспецифической профилактики? В идеале следует избегать места обитая клещей с апреля по июль, но следствие того, что эти места - это леса с кустарниками и высокой травой, а выехать на природу с семьей и друзьями слишком уж хочется, то избежать их не получится. Поэтому при поездке в лес стоит надевать одежду с длинным рукавом и заправлять ее в штаны, а сам штаны заправлять в носки. По возвращении домой обязательно осмотрите одежду и кожные покровы на наличие клещей.
Собираясь на прогулку, в поход, на дачу или в лесистую местность, важно принять меры для предотвращения укусов клещей.
• Надеть дышащую одежду нейтрального цвета (бежевый, светло-серый) - рубашки с длинными рукавами и брюки. Брюки лучше заправить в носки, а на рукава надеть резинки. Голову закрыть головным убором.
• Использовать специальные аэрозольные средства против клещей в соответствии с инструкцией.
• Отправляясь в поход по лесным массивам, ходить по тропам и избегать высокой травы и кустарников.
• Использовать брезент, сидя на земле.
• Тщательно осматривать свое тело, одежду, снаряжение и домашних животных на предмет клещей, прежде чем войти в жилище. Осматривать себя на наличие клещей как можно чаще.
Можно ли использовать средства против насекомых? Даже нужно! Следует выбирать средства, содержащие диэтилтолуамид (ДЭТА) или перметрин. Это, так называемые, репелленты из группы акарицидов. Наносить их необходимо на одежду.
Акарицидные и акарицидно-репеллентные средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.
Репеллентные средства пс обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.
Что делать, если обнаружил присосавшегося клеща? ГЛАВНОЕ НЕ РАЗДАВИТЬ КЛЕЩА! Необходимо обратиться за медицинской помощью, врач назначит профилактическое лечение. Если возможности обратиться за медицинской помощью нет, то клеща нужно вытащить как можно скорее, но при этом необходимо соблюдать осторожность. Можно вытаскивать его пинцетом или ниткой, обвитой вокруг головы клеща, выкручивающими движениями. В течение 14 дней после присасывания клеща необходимо проводить термометрию два раза в день.
Как защитить дачные участки от клещей
В этой статье мы расскажем, как обезопасить свою дачу от клещей.
Иксодоные клещи являются переносчиками возбудителей клещевого энцефалита, болезни Лайма, других заболеваний. Обитают они па значительной территории страны, преимущественно в лесной и лесостепной зонах и меры предосторожности, связанные с посещением леса, нам хорошо известны. Но, помимо этого, клещи часто встречаются в лесопарковых зонах городов и на дачных участках, а иногда (о ужас!) и у нас дома - в случае, если мы принесли их на своей одежде или со свежесобранными цветами из леса. Если клещи встречаются на вашем дачном участке, борьбу с ними нужно начинать еще ранней весной, как только появились первые, свободные от снега участки. Можно заказать профессиональную обработку территории акарицидами, а можно провести такую обработку самостоятельно. Использовать для обработки нужно не любые инсектоакарицидные средства, а только предназначенные для обработки дачных участков гражданами самостоятельно.
Для обработки участка непригодны акарицидные аэрозоли, они предназначены исключительно для обработки одежды.
Инсектоакарициды, предназначенные для обработки дачных участков, выпускаются в виде концентратов эмульсий. Приобрести их можно в магазинах, торгующих товарами для дачи.
Внимательно прочитайте инструкцию и приготовьте рабочий раствор так, как в ней указано.
Помните, что инсектоакарициды - это токсичные средства, при их использовании следует строго соблюдать требования безопасности, указанные в инструкции.
Помещения также надо оберегать от случайного заноса клещей: не вносить свежесорванные цветы и траву, верхнюю одежду и другие предметы, на которых могут оказаться клещи.
И, конечно, всегда после возвращения с прогулки, необходимо осматривать себя, домашних животных, и при обнаружении присосавшихся клещей немедленно удалять их любым доступным способом.
Как защитить детей от клещей
В этой статье мы расскажем о правилах поведения на прогулках с детьми по территориям, опасным в отношении клещей.
Клещи обитают в траве, невысоких кустарниках и никогда - на деревьях. Клещ прикрепляется к одежде в тот момент, когда человек оказывается рядом, после чего начинает двигаться по одежде вверх в поисках «укромного местечка» на коже под одеждой, где и присасывается.
Если вы решили погулять в лесу или в парке с малышом, который еще не может уверенно самостоятельно ходить или стоять, необходимо переносить его на руках или перевозить в колясках. В этом случае мы можем быть уверены, что ребенок не упадет и не сядет на траву - место обитания клещей.
При прогулке необходимо двигаться по центру дорожек, стараясь не задевать траву и кусты, растущие по краям.
За безопасность детей младшего возраста, находящихся на опасной в отношении клещей территории, отвечают сопровождающие их взрослые.
Если во время прогулки приходится передвигаться с коляской, задевая траву и кустарники, растущие по краям дорожки, нужно заранее обработать нижние детали коляски специальным акарицидным аэрозольным средством для защиты от клещей, чтобы клещи не смогли заползти по колесам и другим деталям коляски к ребенку.
Детям старшего возраста необходимо объяснять принципы поведения на опасной в отношении клещей территории.
Одежду детей акарицидными аэрозольными средствами обрабатывают только взрослые в соответствии с правилами, изложенными на этикетке к средству. Избегайте крайностей: с одной стороны - не нужно обрабатывать одежду «символически», с другой - поливать ее средством «в четыре слоя» тоже не нужно.
Общее время обработки брюк и рубашки детей из аэрозольной упаковки составляет от 30 секунд до 1 минуты, в зависимости от размера одежды.
Соблюдение описанных правил очень важно, поскольку дети являются особенно уязвимыми для клещей не только в физиологическом смысле, вследствие своего маленького роста и того, что они не всегда могут рассказать нам о своем дискомфорте, но и потому, что дети крайне любознательны. Они всегда стремятся на встречу с новым и неизвестным даже если это опасно.
Средства от клещей - какими они бывают?
Репелленты? Акарициды? Что это за средства? Можно ли с их помощью надежно защититься от нападения клещей? Мы подготовили ответ.
В России много территорий, эндемичных по клещевому энцефалиту и другим болезням, которые передаются клещами. И пока не нашлось разумного способа полностью освободить эти территории от клещей, обязательным и доступным способом защиты остается индивидуальная профилактика.
Для защиты от нападения таежных и лесных клещей, помимо специальной одежды, используют особые химические средства. Они отличаются по способу действия, Акарицидные убивают клещей, репеллентные отпугивают клещей и насекомых, а акарицидно-репеллентные и отпугивают, и убивают одновременно. Эти средства производятся в аэрозольных баллончиках, либо в емкостях с распылителем.
Химические соединения, входящие в состав акарицидных средств, способны вызывать у клещей паралич. Клещи, прицепившиеся к одежде, обработанной этими средствами, уже через 3 минуты не способны присосаться к телу, а через 5 минут спадают с одежды.
Правильное применение акарицидных или акарицидно-репеллентных средств в сочетании с использованием защитной одежды обеспечивает наиболее высокий уровень защиты - практически стопроцентный.
Но это только в том случае, если акарицидные средства применяются в соответствии с правилами и способом применения, указанными в инструкции к конкретному средству. Теперь про репеллентные аэрозоли: далеко не все они пригодны для защиты от клещей. Такие средства должны содержать не менее 25-30% диэтилтолуамида (ДЭТА), а на этикетке должно быть указано, что они эффективны против клещей. Эти средства нельзя наносить на кожу - ими обрабатывают верхнюю одежду согласно способу применения, указанному на этикетке.
Правильное применение специальных репеллентных средств обеспечивает уровень защиты около 95%.
Обратите внимание! На этикетке репеллентных средств указано «Средство обеспечивает неполную защиту от клещей. Будьте внимательны!».
Акарицидные и акарицидно-репеллентиые средства обладают более высокими защитными свойствами по сравнению с репеллентными.
Правильное (согласно этикеткам) применение специальных аэрозольных средств не нанесет вред здоровью!
Следует знать, что нельзя защититься от нападения и присасывания клещей, нанося какое-либо химическое средство непосредственно на кожу.
Репеллентные средства не обеспечивают защиту при их нанесении на кожу, а акарицидные средства нельзя наносить на кожу из-за их токсичности.
Подводя итог, можно сделать вывод, что для надежной защиты от нападения клещей необходимы правильная одежда - брюки и рубашка с длинными рукавами и грамотное использование акарицидных или акарицидно-репеллентных средств.
Уважаемые родители, в нашем саду3 много семей с подростками, 20 мая в 19:00 (МСК) приглашаем принять участие в вебинаре «Самоповреждающее поведение подростков: дань моде или крик о помощи?"
На вебинаре вы узнаете:
- причины самоповреждения в подростковом возрасте;
- их виды, признаки и факторы риска;
- на что обратить внимание и как реагировать родителям;
- мифы и страхи о самоповреждении;
- как помочь, чтобы не навредить/варианты помощи детям.
Спикер: Секацкая Любовь Ивановна
Медицинский психолог отделения медико-социально-психологической и психотерапевтической помощи с «Телефоном доверия» ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина».
Социальный педагог МОУ Детский сакд №321 Гаврилова М.А.
Уважаемые родители, законные представители!
СКОРО ЛЕТО!
Подумали ли Вы об организации отдыха Ваших детей?
Информируем Вас, что ГБУДО «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий» реализует сертификаты на бесплатный отдых детей в Волгоградской области.
Получить сертификат может один из родителей (законный представитель) детей, проживающих на территории Волгоградской области, в возрасте от 7 до 18 лет, относящихся к льготным категориям.
Документы на получение сертификата необходимо предоставить в МФЦ Тракторозаводского района.
Консультации по отдыху и оздоровлению детей вы можете получить по телефонам:
✴категория детей-сирот и опекаемых детей - 29-25-22 ( отдел опеки и попечительства ТЗР)
✴категория детей стоящих на учете в КДНиЗП - 74-04-58 (КДНиЗП ТЗР)
✴иные категории - 74-08-85 (молодежно-подростковый центр ТЗР).
На основании контракта от 13.04.2021 № 584301 на оказание услуг по сбору, обобщению и анализу информации для проведения независимой оценки качества условий оказания услуг (далее - НОКУОД) в муниципальных образовательных учреждениях Волгограда с 13.04.2021 года начата процедура НОКУОД в нашем учреждении.
Процедура НОКУОД включает в себя мониторинг сайтов МОУ и анкетирование получателей образовательных услуг.
Для выражения своего мнения о получаемых услугах, получателю необходимо пройти по ссылке https://docs.google.com/forms/d/e/ 1FAIpQLSeo4nTx7Y2Mt321Fw4nmOWlunGPCBcQKoPRtihVRlE9GHKhQQ/formResponse. выбрать город, район, учреждение и ответить на вопросы.
или заполнить распечатанную анкету анкета_опросник для потребителей образ услуг 2021.pdf (прием анкет в МОУ Детский сад №321по адресу Костюченко,5)
Срок проведения анкетирования – до 29.04.2021 г. включительно.
С 30.04 – обработка информации.
Мы хотим стать только лучше для Вас!
Космос всегда был и остается одной из наиболее волнующих человечество загадок. Его глубинные дали неустанно влекут к себе исследователей всех поколений, звездное небо завораживает своей красотой, а звезды издревле были верными проводниками для путешественников. Поэтому неудивительно, что День космонавтики весьма популярный и любимый в народе праздник.
12.04.2021 в нанем детском саду проходил Космический день. Педагоги ребятам рассказывали о космосе и космонавтах, воспитанники создавали поделки и рисунки посвященные космосу.
На фотографиях воспитанники группы № 05, 07,10, работы группы 02
Представляем вашему вниманию открытие занятия дополнительных платных образовательных услуг: кружок сюжетно-театральной ритмической гимнастики "Сказка", коррекционно-профилактической гимнастики "Сокорокожка", изучения английского языка "Счастливый английский"
Очень весело в нашем детском саду прошел День радостных встреч (в рамках Дня объятий), не смотря на то, что санитарные ограничения не позволили нам встретиться возрастными группами, внутри каждой отдельной грцппы прошел целый цикл мероприятий: беседы, чтение художественной литературы, рисование, флеш-мобы и многое другое...
(На фото воспитанники групп №03,07,10,09, воспитатель Вахонина Е.А.)
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 № 32 утверждены санитарно-эпидемиологические правила и нормы СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения».
Новые санитарные правила к организации общественного питания приняты в рамках реализации поставленной Президентом Российской Федерации цели сохранения здоровья нации, определенной Указом от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» и федеральным проектом «Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни, включая здоровое питание и отказ от вредных привычек» национального проекта «Демография», а также поручений Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации предусматривающих установление с 1 января 2021 года актуализированных обязательных требований.
В СанПиН включены требования 17 актов в сфере общественного питания, причем с учетом особенностей питания всех категорий граждан: взрослое, детское население, инвалиды и лица, нуждающиеся в особом питании, а также питание в детских садах, школах, больницах, социальных и специализированных учреждениях, и содержат особенные требования, направленные на снижение риска здоровью детей, обусловленного пищевым фактором, и повышение роли здоровьесберегающей функции питания. При разработке учтен принцип укрупнения и кодификации требований, что привело к их сокращению в 5 раз по сравнению с действующими, при неизменном сохранении обязательных для предотвращения риска для жизни и здоровья санитарно-эпидемиологических требований.
Новый СанПиН разработан с учетом риск-ориентированного подхода и новейших технологий, и современных видов упаковки и сырья, используемых предприятиями общественного питания в процессе изготовления, хранения, транспортировки и реализации продукции общественного питания, исключено дублирование требований других нормативных документов.
Новеллой СанПиНа является не только существенное сокращение количества требований, но и установления их исходя из факторов (биологических, химических, физических и иных факторов среды обитания).
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» зарегистрирован Минюстом России 11.11.2020 (регистрационный № 60833) и вступит в силу с 1 января 2021 года. Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации 12.11.2020, номер опубликования 0001202011120001.
https://youtu.be/CNvw9qVNBKk
Уважаемые родители!
С 1 октября в нашем детском саду начали работу кружки платных образовательных услуг.
Программы, используемые в работе кружков, превышают требования Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного образования, поэтому кружковые группы относятся к дополнительному образованию в детском саду.
Посещение кружков поможет развить способности и таланты Вашего ребенка, развить навыки, сформировать дисциплину, обучить коммуникабельности.
Занятия проводятся в специально оборудованных помещениях детского сада: изостудия, тренажерный зал, музыкальный зал, учебная комната. Это поможет Вам сэкономить ваше время. Ведь не придётся куда-то везти ребенка - он посетит кружок в течение обычного пребывания в детском саду.
Воспитатели помогут Вам в подборе кружка для Вашего ребенка в соответствии с индивидуальными способностями.
Стоимость посещения 1 занятия - 80 рублей. Для льготных категорий воспитанников - 40 рублей, при условии посещения 2-х кружков.
Программы кружков расчитаны на 8 занятий в месяц и на 8 месяцев обучения.
25 августа 2020 года заведующий МОУ Детский сад №321 Вишневецкая Ирина Борисова издала приказ О функционировании МОУ Детский сад № 321 с 01.09.2020 в условиях профилактики и предотвращения распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019).
МОУ 321 план санэпид мероприятий.doc 
Рекомендации по профилактике коронавирусной инфекции.pdf