7 октября 2026 года в нашем детском саду прошли мероприятия в рамках Всероссийского открытого урока культуры безопасности (далее — открытый урок). Занятия были приурочены к важной дате — Дню гражданской обороны Российской Федерации, который ежегодно отмечается 4 октября.

Главная цель таких занятий — научить детей их правильному поведению в случае возникновения различных чрезвычайных ситуаций, ведь знания, полученные в детстве, часто становятся основой для сохранения жизни.В рамках открытого урока педагоги провели с воспитанниками познавательные беседы и практические занятия, на которых доступным для детей языком была доведена информация о порядке действий при различных сигналах опасности.Ребята узнали, что самым главным и универсальным сигналом является звук сирены, который означает «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!». Воспитатели объяснили, что услышав его, нужно немедленно прекратить игры, внимательно слушать взрослых и действовать по их указаниям. Мы разобрали простой алгоритм: если звучит сирена, необходимо включить телевизор или радио и прослушать экстренное сообщение.Особое внимание было уделено современным угрозам. В ходе занятия дети узнали, как действовать при получении сигналов «Ракетная опасность», «Беспилотная опасность» и «Авиационная опасность». Педагоги объяснили, что при этих сигналах категорически нельзя оставаться на открытой местности. Главное правило — быстро укрыться в безопасном месте.Дети вместе с воспитателями изучили расположение мест для укрытия. Мы обсудили, что самыми безопасными местами являются подвалы, цокольные этажи и подземные переходы. В игровой форме ребята отработали навык быстрого и организованного перемещения в укрытие при получении сигнала тревоги.Отдельно был затронут вопрос безопасности при встрече с беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). Воспитанники усвоили важное правило: если увидел в небе дрон — нельзя его фотографировать или снимать на видео, а тем более подходить к нему, если он упал на землю. Нужно тихо отойти подальше, спрятаться за зданием и сообщить взрослым.Такие уроки культуры безопасности помогают формировать у детей сознательное и ответственное отношение к своей жизни и здоровью. Мы уверены, что полученные знания помогут нашим воспитанникам чувствовать себя увереннее и действовать правильно в любой нестандартной ситуации.Безопасность — это важно! Берегите себя и своих близких!

 

  

В рамках проведения широкомасштабного предупредительно – профилактического месячника «Безопасность дорожного движения» в период с 24 августа по 24 сентября 2026 г. в  МОУ Детском саду №321 проведены профилактические мероприятия по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, в целях предотвращения дорожно-транспортного травматизма; формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Для проведения мероприятий по ПДД  были разработаны сценарии, наглядные пособия: изображение дорожных знаков, изображения светофора, дидактический материал.
В рамках акции был осуществлён комплекс мероприятий,  направленных на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и обучению воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах. В связи с этим были использованы разнообразные формы работы с детьми:
- Занятия-беседы по ПДД. - «В гостях у Светофорыча»; «Путешествие в страну Светофорию»; «Разговор дорожных знаков»; «Хотим мы знать – как правила дорожные соблюдать!»; «Опасность на дороге» и т.д.
- Ситуативные беседы, разговоры: «Какой бывает транспорт», «Знакомство с улицей», «Как транспорт людям помогает», «Как правильно с мамой переходить улицу», «Если ты потерялся», «Для чего нужны дорожные знаки».
- Чтение художественной литературы: «Светофор» С. Михалкова, «Айболит» К. Чуковского, занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», С.Михалков «Моя улица», С.Маршак «Милиционер», О.Бедарев «Азбука безопасности», В.Кожевников «Светофор», Н.Носов «Автомобиль», «Безопасные сказки» Шорыгина Т.А. И. Лешкевича «Светофор»,
- Разучивание стихов по ПДД. О. Тарутина "Для чего нам светофор".Чтение сказки Т. А. Шорыгиной «Как пешеход получил колеса». Киселевой Н. К. «Уроки светофора», «Спор на дороге», «Котенок и щенок», «Три зайчика».- Проведение сюжетно-ролевых и дидактических игр по ПДД.
- Дидактические:«Цветные автомобили», «Подбери по цвету», «Найди такую же картинку», «Дорисуй колесо машине», «Собери машину из частей», «Что везет грузовик?»: «Транспорт. ПДД», «Будь внимательным», «Путешествие в страну ПДД», «Дорога». «Зажги светофор» «Внимание дорога» «Мы едем в автобусе» «У светофора» «Четвертый лишний», «Законы улиц и дорог». «Найди нужный знак», «Поставь дорожный знак», перекрестков», «Пешеходы и водители».      
- Сюжетно-ролевые: «Я шофер», «Автобус», «Покатаем кукол», «Экскурсия по посёлку», «Улица и пешеходы», «Я шофер» «Строим гараж», «Автопарковка», «Станция технического обслуживания», «Автомастерская»
- Подвижные: «Найди свой гараж», «Воробышки и автомобиль», «Автобус», К своим знакам», «Разноцветные дорожки», «Пешеходы и водители», «Путаница», «Сигнал светофора».
- Обыгрывание проблемной ситуации: «Помоги кукле перейти дорогу». «Мишка идет по улице», «Почему Ушастик попал в больницу», «С мамой за ручку». «Как правильно нужно вести себя в автомобиле», «Как нужно ездить на мотоцикле».
- Просмотр мультфильмов по данной тематике.
- Проведение досугов на тему ПДД: Развлечение: «По стране дорожного движения»; 
Соревнование: «Все ребята должны знать, как по улице шагать».
- Встреча с работниками ГИБДД : 
- Выставка работ : «Безопасность  дорожного движения зависит от всех нас!» 
Работа с родителями:
-Консультации: «Осторожно - дети!», «Засветись! Стань заметнее на дороге!»
-Папка-передвижка: «Правила ПДД надо знать всем», «Воспитываем грамотного пешехода»,
«Если вы купили велосипед», «Учим правила безопасности», «Причины детского дорожно- транспортного травматизма».
-Рекомендации для родителей «Правила дорожного движения», «Автокресло-детям».
-Индивидуальная беседа: «Как воспитать примерное поведение при пользовании общественным транспортом».
Были организованы родительские собрания в группах, посвященных началу учебного года, на которых были рассмотрены вопросы по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма (памятки, беседы о применении ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в автомобиле, о светоотражающих элементах у детей).
Результатом проведения профилактических мероприятий по ПДД стало то, что:
1. Дети получили и усвоили знания о правилах поведения на дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.
2. Были объединены усилия педагогов и родителей в вопросе ознакомления детей с
правилами дорожного движения и их соблюдению в жизни; планомерно и активно распространялись знания о правилах дорожного движения среди родителей.
3. Разработаны наглядные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимуляцию на детей, формирование у детей знаний о культуре поведения
на дороге, воспитанию ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.
Анализируя работу по проведению мероприятий по дорожной безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий:
- У сотрудников МБДОУ  повысился уровень педагогической компетентности по формированию основ дорожно-транспортного травматизма;
- У детей сформировался фундамент знаний правил дорожной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями;
- У родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами дорожной безопасности.

   

1 октября 2026 в МОУ Детском саду № 321 торжественно открыли капитально отремонтированное асфальтовое покрытие. Благоустройство стало важным шагом в создании безопасной, комфортной, удобной среды для прогулок, подвижных игр и ежедневных маршрутов воспитанников.

Отремонтировать асфальт и благоустроить территорию к 50 летнему юбилею детского сада,  удалось благодаря слаженной работе всей городской команды: депутатов, администрации Волгограда, Тракторозаводского управления образования, подрядчика и родительской общественности.

Инициатором работ по асфальтированию выступила депутат Волгоградской городской Думы Ирина Николаевна Фомина - в рамках исполнения наказов избирателей. Фомина И.Н. не только помогла добиться финансирования, но и внимательно сопровождала каждый этап ремонта, держала вопрос на постоянном контроле, помогала решать возникающие вопросы. Благодаря содействию главы Волгограда, ныне депутату Государственной Думы,  Владимира Васильевича Марченко, на ремонт асфальтового покрытия было выделено более 4 миллионов рублей.  Подрядчик ИП Абрамян С.С. выполнил работы по асфальтированию территории, установке бордюров, выравниванию проблемных зон, водоотведению  в соответствии с действующими нормативами, качественно и в срок. Работы по благоустройству велись на протяжении двух месяцев.

Большую работу провёл коллектив Тракторозаводского территориального управления образования. Они готовили конкурсную документацию, дополнительный договор, правили сметы, проводили контроль качества на всех этапах работ по асфальтированию учреждения.

Обращение родителей воспитанников к депутату с наказом стало отправной точкой для обновления территории МОУ Детского сада № 321.

Благодаря такой совместной работе МОУ Детский сад № 321  получил качественное,  долговечное, безопасное для детей асфальтовое покрытие, которое прослужит долгие годы!

 

Анализ ДДТТ за период с 01.01.26-по-31.08.26.jpg.zip

В рамках Российской социальной кампании
«Продвижение безопасности» 07.09.2026 года в МОУ Детском саду №321 с воспитанниками старшего дошкольного возраста состоялось увлекательное путешествие в Страну Дорожных Знаков.

Главной задачей кампании является снижение аварийности с участием пешеходов, формирование у россиян устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах, а также повышение правосознания всех участников дорожного движения.

Целью кампании «Продвижение безопасности» является повышение грамотности и уровня правосознания всех участников дорожного движения, сокращение количества дорожно-транспортных происшествий и снижение тяжести их последствий, связанных с наездом на пешеходов, как по вине пешеходов, так и водителей.

В период реализации кампании «Продвижение безопасности» планируется проведение комплекса информационно-пропагандистских мероприятий со всеми участниками дорожного движения, а именно: пешеходами, водителями, кандидатами в водители, а также детьми в возрасте 5-14 лет и студентами. Для детей в возрасте 5-14 лет кампания «Продвижение безопасности» будет проводиться с 1 сентября 2026 г. по 30 ноября 2026 г. в образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дошкольного образования.

3 сентября, вся Россия вспоминает трагические события, произошедшие в Беслане в 2004 году. В День солидарности в борьбе с терроризмом мы отдаём дань памяти жертвам террористических актов и выражаем солидарность с теми, кто пострадал от этого страшного зла.
В детском саду №321 «Алёнушка» этот день прошёл под знаком скорби и памяти. С детьми провели беседы о терроризме, о важности мира и дружбы, о ценности человеческой жизни.
Воспитанники детского сада приняли участие в митинге памяти. Они почтили память жертв терактов минутой молчания, склонив головы в знак уважения.
В рамках мероприятия была организована творческая мастерская. Дети создавали поделки и рисунки на тему мира: рисовали белых голубей, «ладошки дружбы». Эти работы стали символом поддержки и стремления к мирной жизни.

Дорогие родители, педагоги и школьники!
Образовательный портал «Белый мишка» приглашает детей дошкольного и младшего школьного возраста принять участие во Всероссийской метапредметной олимпиаде «Белый мишка – 2026»!
Что такое олимпиада «Белый мишка»?
Это не просто проверка знаний, а увлекательное образовательное приключение! Олимпиада принципиально отличается от традиционных форматов и нацелена на развитие у детей:
· Навыков XXI века: критическое и креативное мышление, умение работать с информацией, решать нестандартные задачи
· Метапредметных компетенций: применение знаний из разных областей (математика, чтение, окружающий мир) в реальных жизненных ситуациях
· Интереса к познанию: игровые, понятные задания мотивируют учиться с радостью
· Уверенности в своих силах: мягкий поддерживающий формат позволяет каждому ребёнку почувствовать себя успешным
Кто может участвовать?
· Воспитанники старших групп дошкольных учреждений
· Школьники 1–4 классов (по некоторым данным – до 5 класса)
Основные предметы олимпиады
· Математика
· Русский язык
· Окружающий мир
· Литературное чтение
· Английский язык
· ОБЖ, ПДД, информатика и другие
Особый блок «Россия – моя Родина» – формирование патриотического сознания
Форматы участия
Олимпиада проходит в двух форматах:
· Дистанционно – на сайте bel-mishka.ru
· Очно – обеспечивает равный доступ для детей из отдалённых населённых пунктов
Важно знать!
Олимпиада проводится в рамках исполнения федеральных проектов «Все лучшее детям», «Современная школа» и национального проекта «Молодёжь и дети», что подтверждает её официальный статус и высокое качество.
#БелыйМишка2026 #Олимпиада #НачальнаяШкола #Дошкольники #ФГОС #Образование

Лето - замечательная пора для отдыха детей, а вода – удивительное средство оздоровления детского организма. Но купание полезно лишь при разумном и безопасном ее использовании.
Необходимо строго соблюдать правила поведения на воде для детей летом, знать правила оказания первой помощи на воде себе и окружающим в случае необходимости.
Безопасный отдых на воде – это не только умение хорошо плавать, но и соблюдение правил безопасного поведения на воде в летний период, контроль своих сил, соблюдение осторожности и дисциплины.
Предлагаемая Памятка по правилам поведения на воде для детей содержит основные требования безопасности во время нахождения на водоемах, купания, передвижения на лодках, катамаранах и т.д.
Данные правила можно использовать как инструкцию или инструктаж по правилам поведения на воде для дошкольников и школьников и при этом легко скачать.

Правила поведения на воде
1. Перед купанием отдохни, не входи в воду разгоряченным или вспотевшим, сделай разминку.
2. Входи в воду медленно и осторожно, зайдя в воду по пояс, остановись и быстро окунись с головой.
3. Не отплывай далеко от берега, не заплывай за предупредительные знаки (разметку, буйки).
4. Не находись в воде дольше 15 - 20 минут.
5. В воде не стой без движения, плавай и купайся.
6. Не плавай один, особенно, если не уверен в своих силах.
7. Не устраивай в воде игр, связанных с хватанием друг друга за ноги, руки, голову.
8. Если что-то напугало тебя в воде, не кричи, так как в легкие может попасть вода.
9. Не заходи в воду выше пояса, если не умеешь плавать или плаваешь плохо.
10. Не заплывай в места движения моторных лодок, скутеров, суден и не приближайся к ним.
11. Если видишь, что моторная лодка или скутер движется на тебя, маши руками, чтобы тебя заметили, и отплывай в сторону.
12. Не заплывай далеко на надувном матрасе или круге, надувное плавательное средство может выйти из строя или тебя отнесет ветром далеко от берега.
13. Не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах.
14. Рассчитывая свои силы при заплыве так, чтобы их хватило на обратный путь к берегу.
15. При появлении усталости спокойно плыви к берегу, некоторое время можно отдохнуть лежа или плывя на спине.
16. Не старайся глубоко нырять или плыть как можно дольше под водой.
17. Не ныряй в незнакомых местах - на дне могут оказаться камни, коряги, металлические прутья и т.д.
18. Не цепляйся за лодки, не залезай на знаки навигационного оборудования – бакены, буйки и т.д.;
19. На воде следи за младшими братьями (сёстрами).
На воде необходимо помнить!
1. Лучшая погода для купания: ясная безветренная погода.
2. Необходимая температура воздуха для купания: 25 и более градусов.
3. Необходимая температура воды для купания: не ниже 18 градусов.
4. Лучше время для купания: с 8 до 10 часов утра и с 17 до 19 часов вечера.
5. Не рекомендуется купаться ранее, чем через 1,5 часа после еды.
6. Нельзя купаться в штормовую погоду или в местах сильного прибоя.
7. Купаться разрешается в специально отведенных и оборудованных для этого местах.
8. Для тех, кто не умеет плавать купаться необходимо только в специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 метра.
9. Купайся там, где поблизости есть взрослые.
10. Не купайтесь в загрязненных водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!
12. Не купайся в заболоченных местах и там, где есть водоросли или тина.
10. Купание в нетрезвом виде запрещено!
11. Купание ночью запрещено!
13. Перед купанием в незнакомых местах сначала обследуй дно.
14. Не ныряй в незнакомых местах.
15. Если судорогой свело мышцы, ложись на спину и плыви к берегу, постарайся при этом растереть сведенную мышцу рукой. Удерживайся на воде и зови на помощь.
16. Запрещено подавать крики ложной тревоги.
17. Если устал, а до берега еще далеко, отдохни, приняв положение «лежа на спине»!
18. Не отплывай далеко от берега на надувном плавательном средстве, оно может оказаться неисправными, а при ветре унести тебя далеко от берега.
19. Попав в быстрое течение, не следует пытаться плыть против него, плыви по течению по диагонали к берегу.
20. Оказавшись в водовороте, не поддавайся панике. Сделай большой вдох и, погрузившись в воду, сделай сильный рывок и под водой плыви в сторону по течению, через несколько метров всплывай на поверхность.
21. Запутавшись в водорослях, не делай резких движений. Ляг на спину и пытайся медленно и спокойно выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если не удается, освободи от растений руки, подтяни осторожно к себе одну ногу и освободи ее руками, затем другую.
22. Длительное пребывание в воде может привести к сильному переохлаждению тела и опасным для жизни судорогам.
23. Паника – основная причина трагедий на воде. Никогда не поддавайтесь панике.
24. При оказании помощи не хватайся за спасающего тебя человека, доверься ему и старайтесь помочь своими действиями.

Соблюдение данных требований безопасности на воде сделает отдых ребёнка полноценным, полезным и безопасным для здоровья!

В любой экстренной ситуации звоните по номерам: 112

В целях более оперативного информирования населения о возникающих угрозах и чрезвычайных ситуациях в мессенджере MAX создан официальный информационный канал «РСЧС Волгоградская область».

Как пояснили в профильных ведомствах, передача экстренных сообщений через этот канал осуществляется в значительно более быстром режиме по сравнению с традиционным SMS-оповещением, что позволяет гражданам получать актуальную информацию практически в реальном времени. Подключиться к каналу можно по прямой ссылке http://max.ru/id3443079238_gos или с помощью QR-кода, который представлен на фото выше.

С 1 сентября 2026 года в систему дошкольного образования вводится новый проект под названием «ДОБРЫЕ ИГРЫ». Он разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания при поддержке Министерства просвещения РФ.

Воспитание ценностей у дошкольников требует деликатного подхода, где классические занятия совмещаются с игрой, чтобы дети не заскучали. Федеральный проект «Добрые игры» в детских садах станет фундаментом для гармоничного развития личности ребенка и подготовит его к дальнейшему школьному обучению. Проект объединит современные педагогические методики с традиционными представлениями о добре и милосердии. Будни в детском саду наполнятся для детей новыми смыслами, а важные понятия о семье и Родине усвоятся в естественной и понятной для ребенка среде.

Проект представляет собой систему игровых занятий, направленных на духовно-нравственное воспитание дошкольников.

Цели занятий в рамках проекта «Добрые игры»

Предполагается, что проект поможет достичь несколько ключевых образовательных и воспитательных целей:

1.     Сформирует систему ценностей: познакомит дошкольников с понятиями милосердия, справедливости и честности в доступной возрасту форме.

2.     Даст основы патриотического воспитания: пробудит интерес к истории своей страны, ее символам и культурным традициям.

3.     Поможет социализации: разовьет навыки общения, умение работать в команде и мягко разрешать конфликты.

4.     Укрепит семейные узы: повысит интерес ребенка к истории собственной семьи и ее традициям.

 Содержание проекта «Добрые игры»

Методическая база проекта включает 44 учебных комплекта, для двух возрастных категорий: 3–5 лет и 5–7 лет. В состав каждого комплекта входят тематические карточки, сценарии бесед, шаблоны для творческих заданий (раскраски, лабиринты), а также списки рекомендованной литературы.

Для проведения занятий воспитатели используют мультимедийный контент, например, специально отобранные эпизоды российских мультсериалов («Лунтик», «Простоквашино», «Три кота»). Такой формат помогает детям на примерах любимых героев перейти к обсуждению вопросов морали и правильного поведения.

Проект подразумевает активное участие родителей. Для домашних занятий разработаны карточки-подсказки, чтобы закрепить пройденные в саду темы в семейной обстановке. Такой подход помогает объединять усилия по воспитанию между образовательным учреждением и семьей.

 Что входит в методическое обеспечение занятий?

В помощь воспитателям и родителям авторами проекта разработаны методические материалы для двух возрастных категорий: от 3 до 5 и от 5 до 7 лет.

 Комплекты для педагогов включают в себя:

1.     Методические рекомендации для проведения занятий с готовыми шаблонами раздаточных материалов и тематическими карточками.

2.     Краткие тезисы и вопросы для бесед с детьми, систематизированные по различным темам, что способствует организации развивающего общения с дошкольниками и совместной со взрослым игры.

3.     Конкретные примеры творческих заданий и игр, которые подойдут и для организации коллективной игровой деятельности, и для работы в малых группах, и для индивидуальной игры. На основе этого в дальнейшем формируется и самостоятельная игровая деятельность детей.

4.     Списки литературы для чтения детям и других рекомендованных материалов помогут дополнить занятия, развивая общий кругозор, коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект воспитанников.

 Комплекты для родителей содержат: 

1.     Примеры игр с подробным описанием, как играть в них с ребёнком и помогать ему учиться играть самостоятельно.

2.     Раздаточные материалы и идеи для творчества, прогулок и экскурсий – для совместного досуга с детьми.

3.     Список рекомендованных книг и мультфильмов с вопросами для обсуждения. 

Проект предусматривает активное использование интерактивных форм работы: это беседы, игры, творческие задания и чтение книг. Все материалы адаптированы для восприятия дошкольниками и направлены на развитие их кругозора, коммуникативных навыков и эмоционального интеллекта.

Какие бывают игры?

Условно все игры можно разделить на две большие группы: творческие игры и игры с правилами.

1.     Творческие игры – это сюжетно-ролевые, строительно-конструктивные, игры-драматизации, театрализованные и режиссёрские. В них дети отражают свои впечатления, своё понимание окружающего мира и отношение к нему.

2.     Игры с правилами – это подвижные, настольные, предметные, словесные, музыкальные.

Особняком стоят народные игры, идущие от исторически сложившихся традиций, они бывают семейными, сезонными, праздничными и т.д.

«Добрые игры» включают разные виды игр, которые воспитывают, развивают, социализируют, дают возможность проявить самостоятельность, инициативу и творчество. Входят в рекомендации и народные игры, которые возникли в той местности, где дети живут и ходят в детский сад.

 Как игра влияет на развитие и воспитание ребёнка?

 Как известно, игра – основной вид деятельности ребёнка дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Именно через игру дошкольники познают мир, учатся быть самостоятельными и внимательными к ближнему. Это самый подходящий для них способ развивать мышление, речь, память, воображение. В правильно организованной игре происходит умственное, нравственное, эстетическое и физическое развитие ребёнка.

Любая детская игра социальна: в ней создаются детские коллективы, между детьми складываются отношения, выражаются их общественные и индивидуальные интересы, личные симпатии и антипатии. Хочу такой сайт

Каждая игра имеет конкретную цель, которую может осмыслить ребёнок: накормить куклу, полететь в космос, построить крепость, догнать убегающих, попасть в цель, выложить карточки по порядку, запомнить сходства или различия и т. д. В течение дошкольного возраста цели эволюционируют от подражательных к осознанным

·        Творческие игры позволяют проявить воображение, сообразительность, находчивость, смекалку, ловкость, быстроту реакции.

·        Игры с правилами требуют сосредоточенности, умственного усилия, умения осмыслить правила и последовательность действий.

·        Народные игры имеют нравственную основу и формируют уважительное отношение к культуре родного края. В них много юмора, соревновательного задора, а движения часто сопровождаются неожиданными моментами, любимыми считалками и закличками.

 «Добрые игры» направлены на воспитание положительных социальных чувств: дружелюбия, доброжелательности, общительности, сочувствия, стремления поделиться чем-либо, желания вместе играть, стремления общими усилиями решить какую-либо задачу, радоваться за других. Они сближают детей, доставляют им радость от преодоления трудностей и достижения успеха.

 В чём польза детской игры для родителя и педагога?

Почему дети так увлечены игрой? 

Дело в том, что игры предлагают ребёнку множество возможностей. Можно путешествовать во времени и перемещаться в пространстве, превращать обычную комнату в сказочный лес, подводный мир, космический корабль или сцену. Можно мгновенно стать взрослым: принять на себя роль мамы или папы, побыть путешественником, врачом, актёром, учёным, спортсменом или даже волшебником, героем любимой сказки или мультфильма.

Взрослый, который наблюдает за детской игрой, начинает лучше разбираться в жизни ребёнка, понимать, что ему интересно, что доставляет радость, а что беспокоит. Направляя игру, взрослый помогает детям освоить разные социальные навыки: умение договариваться, согласовывать свои действия, справедливо разрешать спор, слушать другого, оказывать разумную помощь, относиться к другим с доброжелательностью, проявлять объективность при оценке работы других

А ещё в игровой форме дошкольники готовы выполнять даже не очень привлекательные для себя задания – например, почистить зубы или убрать игрушки. Секрет в том, что именно игра позволяет взрослому взаимодействовать с ребёнком на его территории и говорить с ним на его языке. Именно поэтому очень важно, чтобы у дошкольника было достаточно времени для игры и значимые взрослые находили возможность поиграть

Материалы Института изучения детства, семьи и воспитания российской академии образования. 

Концепция проекта "Добрыеигры".pdf

8 июля в нашем детском саду прошел праздник, посвященный Дню Семьи, Любви и Верности «Ромашковое поле»

Маленькое солнце на моей ладошке –
Белая ромашка на зеленой ножке.

8 июля в этот день отмечается самый теплый, нежный, любимый Всероссийский праздник «День семьи, любви и верности" Праздник совсем еще молодой в нашей стране, но такой нужный! Для всех в этих понятиях — семья, любовь и верность — скрыто что-то свое, но вместе с тем мы все ощущаем тепло, поддержку, спокойствие, СЧАСТЬЕ, если у нас есть семья. Там, где семья, там любовь и верность.

С ребятами были проведены беседы: «Ромашка - символ семьи, любви верности», «Семья в жизни человека», они узнали о жизни Петра и Февронии. Дети с большим интересом слушали рассказ воспитателя, задавали вопросы.

Принимали активное участие в конкурсе «Собери ромашку». И самое интересное занятие, которое увлекло детей – это изготовление символа праздника – ромашки. Дети очень старались, работали аккуратно. Всем очень хотелось, чтобы их подарок был самым лучшим. Они решили, что ромашка волшебная и будет исполнять желания в их дружной семье.
В их душах осталась самая важная мысль, что счастье заключается в дружной, надёжной и крепкой Семье!!!

  
Памятки "О профилактике электротравматизма детей и подростков"
В целях исключения роста электротравматизма среди детей и подростков, предоставляем методические рекомендации по проведению занятий по электробезопасности. Во избежание несчастных случаев от поражения электрическим током, необходимо твердо знать и неуклонно выполнять основные правила электробезопасности!
Расскажите детям об опасности электричества!
С ранних лет людям дают знания о созидательной, и, в то же время, смертельно опасной силе электричества. Статистика показывает, что случаи детского электротравматизма зачастую вызваны грубыми нарушениями правил электробезопасности. Дети и подростки по незнанию заходят на территорию и в помещения трансформаторных подстанций или добираются до высоковольтных проводов. Итог, чаще всего, – это тяжелая травма или гибель.

Дети не понимают, какую угрозу для жизни может представлять, к примеру, оголенный провод. Родители обязаны рассказать детям о самых элементарных правилах обращения с электричеством, о том, какую опасность таят в себе электроустановки во дворах или протянувшиеся вдоль улиц линии электропередачи. Опасность электрического тока состоит в том, что без специальных приборов невозможно почувствовать, находится ли данная часть электроустановки под напряжением или нет. Человек, коснувшись токоведущих частей электроустановок и неизолированных проводов, находящихся под напряжением, оказывается включенным в электрическую цепь. Под воздействием напряжения через его тело протекает электрический ток, который нарушает нормальную работу организма. Причинами смерти человека, пораженного электрическим током, является прекращение работы сердца, остановка дыхания и электрический шок. Детям очень важно знать основные правила поведения вблизи объектов электросетевого хозяйства. Категорически запрещается: проникать в трансформаторные подстанции, открывать дверцы электрических устройств;
влезать на опоры и играть под линиями электропередачи;
бросать, что-либо на провода, запускать воздушного змея и рыбачить вблизи ЛЭП;
приближаться к оборванному проводу линии электропередачи, свисающему или лежащему на земле на расстояние ближе 8-10 метров;
пользоваться электроприборами без разрешения взрослых;
пользоваться неисправными электроприборами, браться за провода электроприборов мокрыми руками, тянуть за провода.
Во всех случаях поражения человека электрическим током необходимо срочно вызвать врача и позвать взрослого. Для предупреждения людей об опасности поражения электрическим током на наружных частях электроустановок и ограждениях вывешиваются знаки «Осторожно! Электрическое напряжение», таблички «Не влезай! Убьет», «Стой! Напряжение» и другие.Обязательная задача взрослых – показать их детям и объяснить их значение. Заметив детей, играющих на территории электроустановок, необходимо принять меры по их выводу из опасной зоны. Также стоит обращать внимание на состояние воздушных линий электропередачи, особенно после сильного ветра, гололеда, дождя, снегопада. Обнаружив оборванные, провисшие или касающиеся элементов опор провода, открытые или поврежденные двери электрощитовых, трансформаторных подстанций и другие неполадки в электрических сетях, стоит немедленно сообщить о возникшей аварии по телефонам экстренных служб: 101, 112 либо по телефону, указанному на ближайшей к повреждению подстанции.

А вы слышали о таких изданиях как — Добрая Дорога Детства и СТОП-газета?

«Добрая дорога детства» — всероссийское федеральное издание по безопасности дорожного движения. Выпускается при поддержке Госавтоинспекции МВД России и Министерства Просвещения Российской Федерации.

Издание представляет собой полноцветную, иллюстрированную газету объёмом 12 полос формата А3, которая выходит 2 раза в месяц. Она предназначена для широкого круга читателей, в том числе детей, родителей и педагогов.

Цель газеты — способствовать уменьшению детского дорожно-транспортного травматизма, уберечь ребёнка от ДТП, сохранить его жизнь и здоровье.

Подписка на газету нужна, чтобы получать полезные материалы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, рекомендации для родителей по обучению детей безопасному поведению, а для учителей — советы о том, как включить вопросы безопасности дорожного движения в учебные планы и провести различные мероприятия по данной теме.

Оформить подписку можно здесь www.dddgazeta.ru/about/subs...

СКОРО! "РАЙ.ФЕСТ" — главный праздник ТЗР!!!

Друзья, это не просто «галочка в планах». Это 3 часа чистого кайфа для всей семьи в родном районе.

 

 Когда: 26 июня (пятница) с 16:00 до 19:00

Где: ТЗР (следите за картой в группе)

Кто: ВСЕ жители района. Вход свободный. Что вас ждёт?

Досуговые площадки (арт, игры, отдых)

Соревновательные площадки (азарт и призы)

Концерт от местных и не только

Мыльные пузыри по колено! ПЕННАЯ ВЕЧЕРИНКА (дети будут в восторге, взрослые — тоже)

Подарки и сюрпризы от партнёров фестиваля

ВАЖНО ПРО РЕГИСТРАЦИЮ На соревновательные площадки нужно записаться заранее.

 Старт регистрации — 16 июня. 👉 Отслеживайте посты с анкетами. Количество мест ограничено! ❓ Вопросы: <a href="mailto:raifesttsr@yandex.ru">raifesttsr@yandex.ru</a> ---

ПОДПИШИТЕСЬ НА ГРУППУ, ЧТОБЫ НЕ ПРОПУСТИТЬ РЕГИСТРАЦИЮ:

👉 👉 👉 https://vk.ru/raifesttzr 👈 👈 👈 Ставьте «

» в комментариях, если придёте с соседями! Ждём всех — будет шумно, весело и по-соседски душевно. #РАЙФЕСТ #ТЗР

Уважаемые родители!

Комитет образования и науки Волгоградской области информирует,  что в 2026 году Министерством просвещения Российской Федерации запущен онлайн-сервис "Цифровой психолог" в пилотных регионах Российской Федерации, в том числе в Волгоградской области.

Цифровой образовательный сервис "Цифровой психолог" разработан  в  соответствии с поручением Президента Российской Федерации по итогам встречи с общественностью по вопросам общего образования и представляет собой современный инструмент оказания бесплатной помощи несовершеннолетним обучающимся и их родителям (законным представителям) в безопасной цифровой среде. Предусмотрена полная защита персональных данных родителей (законных представителей) и их детей, авторизованных через единую систему идентификации и аутентификации.

Цифровой образовательный сервис "Цифровой психолог" расширяет возможности традиционной психологической помощи – добавляются новые форматы взаимодействия, сохраняются преимущества личного общения  
с профессионалами, в число которых входят опытные квалифицированные  специалисты.

Сервис помогает в решении широкого круга вопросов. Родители (законные представители) или подростки могут обсудить вопросы воспитания, обучения, эмоционального состояния, проблемы, связанные с личностным развитием, профориентацией, взаимоотношениями, поговорить о профилактике буллинга  и семейного неблагополучия, защите прав детей и укреплению семьи.

 сайт Центральной психолого-медико-педагогической комиссии: https://cpmpk34.com.ru/2026/05/22/cifrovoj-psiholog/;

сайт ГБУ Волгоградского ППМС-центра: https://ppms.ucoz.ru/;

региональный сайт ранней помощи:https://srp34.ru/roditelyam/.

     

26  мая в детском саду  прошли главные праздники - Выпускные балы.
С  легкой грустью и трепетным волнением мы провожали наших выпускников, которые готовы отправиться в следующую главу своей жизни.
Дети отправились в волшебное путешествие по станциям дошкольного детства  на волшебном   поезде  «Детский сад – Школа», который помог им вспомнить самые яркие моменты жизни в детском саду.
Вспомнили, как шалили во время тихого часа, а на занятиях решали задачки по математике, учились читать. Девочки и мальчики исполнили чудесный дошкольный вальс. Малыши пришли попрощаться с выпускниками и станцевали милый танец. Но на этом сюрпризы не закончились! По пути в школу ребятам встретилась Внучка Ёжка, которая тоже захотела в школу.

А в самый разгар праздника прямо из виртуального мира, в гости пожаловали настоящие звезды – известная Фрекен Бок и Карлсон!  Их появление вызвало бурю восторга. Они не только подарила ребятам заряд позитива, но и увлекли всех весёлым  и ярким флешмобом. Дети продемонстрировали удивительную слаженность и невероятную энергию, показав, как многому они научились.
Каждый момент праздника был наполнен радостью и искренними улыбками.
Родители с гордостью наблюдали, как их дети делают первые шаги во взрослую жизнь, прощаясь с детским садом и открывая дверь в новый этап – школу.
Пусть этот Выпускной станет яркой страницей в книге детства каждого ребёнка, а впереди ждут только радостные открытия и счастливые моменты!

       

В преддверии 9 мая, в нашем детском саду прошли мероприятия, посвященные 81 годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной Войне
День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране. 9 мая 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.
В преддверии празднования Дня Победы в детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели «День Победы». Воспитатели рассказали детям о важных моментах нашей истории, доступно объяснили, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему это радостный праздник со слезами на глазах, почему нам нельзя его забывать.
В группах проводились беседы: «Памятное место нашего поселка», «Чтобы знали, чтобы помнили», «День Победы», «Что такое героизм», «Георгиевская лента – символ Дня Победы», «Военная техника, рода войск», «Родина-мать зовет!», «Великие битвы», «Дети и война». Так же ребята рассматривали иллюстрации, письма, открытки военной тематики.
Интересным мероприятием стало проведение праздничного утренника: «Праздник памяти и славы». В программу мероприятия вошли песни и стихи о войне, танцы "Красные маки" и "Журавли". Все присутствующие в зале почтили минутой молчания память о погибших героях войны.
Итогом недели, посвященной Дню Победы, стало шествие воспитанников к стеле морякам Волжской военной флотилии, расположенной в пос.Водстрой Тракторозаводского района Волгограда.
Вспоминая подвиги дедов и прадедов, сердечно поздравляем всех со светлым днем памяти, Днем Победы! Чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!

Список на комплектование 26-27 год.docx

Иксодовые клещи являются основными переносчиками возбудителей таких заболеваний как клещевой энцефалит и клещевой иксодовый боррелиоз. Клещевой энцефалит – вирусное заболевание, поражающее головной и спинной мозг. При укусе клеща вирус энцефалита мгновенно проникает в кровь. В тяжелых случаях исходом заболевания может быть инвалидность или смерть. Иксодовый клещевой боррелиоз (болезнь Лайма) – инфекционное заболевание, имеющее наклонность к хроническому и рецидивирующему течению и преимущественному поражению кожи, нервной системы, опорно-двигательного аппарата и сердца. 

Любимые места засады клещей: обочины лесных дорог, густой подлесок, трава, залежи поваленных деревьев, ветки кустарников на высоте до 1 метра, низкие сырые места. Клещи нападают на человека не только в лесу, встретиться с ними вы можете и в городских парках и скверах, на огородах и дачных участках. Клещ может перебраться на вас с рядом сидящего в транспорте грибника или садовода, а также «неофициально» прибыть в дом, притаившись в шерсти домашних животных или с букетом полевых цветов. Сезон нападения клещей начинается в апреле и заканчивается в октябре. Наиболее активны клещи в начале лета. Пик их численности и активности приходится на май-июнь. Укус клеща практически незаметен: клещ вводит в ранку обезболивающее вещество. Поэтому обнаруживается клещ, как правило, не сразу. Чаще всего клещ впивается в подмышечные впадины, в шею, кожу за ушами, пах, но может оказаться в любом другом месте. 

Если вы обнаружили на себе присосавшегося клеща, то, как можно быстрее удалите его. Нельзя всосавшегося клеща пытаться давить или резко выдергивать. После извлечения руки и место укуса необходимо продезинфицировать (например, протереть спиртом, а место укуса обработать раствором йода). Обращаться за медицинской помощью необходимо как можно раньше, для проведения профилактических мероприятий, защищающих вас от развития клещевых инфекций.

После укуса клеща необходимо ежедневно измерять температуру и наблюдать за самочувствием в течение 2-3 недель. При головной боли, повышении температуры, недомогании, покраснении в месте укуса немедленно обратитесь к врачу! Чтобы избежать нападения клещей необходимо выполнять простые правила при посещении леса: - собираясь в лес, необходимо одеться так, чтобы избежать заползания клеща под одежду: надеть головной убор, запястья плотно обхватить манжетами, рубашку заправить в брюки, брюки заправить в носки или сапоги, закрыть шею; 

Одежду и открытые участки тела обработать противоклещевыми препаратами и отпугивающими средствами (Претикс, ДЭФИ-антиклещ, Фумитокс-антиклещ, Медифокс-антиклещ», «Гардекс-антиклещ», "Рефтамид Максимум" и «Рефтамид таёжный», «Пикник-антиклещ», «Торнадо-антиклещ», мелок Претикс и др.) в соответствии с инструкцией по применению препарата; - каждые 10-15 минут осматривать себя и своих спутников, а вернувшись домой, тщательно проверить одежду и все тело (особенно внимательно область шеи и за ушами); - не рекомендуется садиться и ложиться на траву; устраивать стоянки и ночёвки в лесу следует на участках, лишённых травяной растительности или в сухих сосновых лесах на песчаных почвах; - не приносить домой букеты полевых и луговых цветов, черемухи, сирени; - после выгула домашних животных осматривать их на наличие клещей.

Памятка.pdf  

Клещи.doc 

О профилактике инфекций, передающихся иксодовыми клещами.pdf 

  

 

 

 

 

«День Эколят» является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов. Ежегодно его отмечают 25 апреля во всех регионах России.
 В рамках проведения Всероссийского дня Эколят воспитатели детского сада провели тематические мероприятия:
 -проведение конкурса рисунка "Наши друзья-Эколята».
 -проведение интеллектуальной игры с Эколятами по природоохранной тематике;просмотр видео роликов, мультфильмов, просмотр презентаций.
 Цели мероприятия: развитие у детей любви к природе , бережному отношению к ней, воспитанию у ребенка культуры природолюбия;
 осознание ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края.
 Воспитанники в течение дня прослушали гимн Эколят, посмотрели фильм, как эколята защищают лес от пожара, и посмотрели видеофильм о героях-эколятах.
 В подготовительной группе «Теремок» был проведён конкурс рисунков "Наши друзья-Эколята». Дети проявили свою фантазию, воображение и творчество. Ребята познакомились со сказочными героями Эколятами – друзьями и защитниками природы. С воспитанниками старшей группы «Ромашка» была проведена интеллектуальная игра "Что я знаю о природе". В ходе данного мероприятия ребята выполняли различные задания из: "Царства растений "," Царства животных "," Царства грибов", составляли слова, играли в игры. Воспитанники средней группы «Солнышко» и младшей группы «Подсолнушки» смотрели видео ролики о фактах из жизни животных,  рассуждали о безответственном отношении людей к природе и животным, отвечали на вопросы, чем люди могут помочь животным и окружающей среде, рассматривали причины возникновения Красной книги и последствия исчезновения видов. Воспитанники всех разновозрастных групп во время прогулки  пополнили кормушки пшеном  для  птичек!

 

Сегодня в нашем детском саду прошла увлекательная беседа, посвящённая Дню космонавтики! Ребята отправились в захватывающее путешествие по просторам Вселенной: узнали много интересного о космосе, звёздах и планетах.Что было на занятии: Познакомились с историей первого полёта человека в космос и узнали о подвиге Юрия Алексеевича Гагарина — первого космонавта Земли.
Вспомнили, как звали знаменитых собак‑космонавтов — Белку и Стрелку, которые побывали в космосе до человека.
Рассмотрели яркие картинки с изображением звёздного неба, планет Солнечной системы и космических кораблей.
Поговорили о том, что такое ракета, скафандр, невесомость и зачем они нужны космонавтам.
Провели весёлую динамическую паузу «Космонавты» — сделали зарядку, чтобы стать сильными и здоровыми, как настоящие покорители космоса!
В конце занятия ребята поделились впечатлениями и рассказали, что им больше всего запомнилось. Многие даже сказали, что хотят стать космонавтами, когда вырастут! Дети были в восторге — глаза горели, вопросы сыпались один за другим! Мы рады, что смогли подарить ребятам частичку волшебства космоса и пробудить интерес к удивительным открытиям. Пусть мечты наших малышей будут такими же высокими, как звёзды! С праздником, друзья! С Днём космонавтики!

 В Волгоградской области стартовала профилактическая акция по обеспечению пожарной безопасности в 2026 году "ОСТАНОВИМ ОГОНЬ". Наш детский сад присоединился к участникам акции.

Уважаемые родители и гости сайта! Ознакомьтесь с мерами пожарной безопасности!

https://disk.yandex.ru/d/IsYchsBeIGt0Sg, https://disk.yandex.ru/d/qd09sZwTnSNcAw;

https://clck.ru/38Epiu

  

На основании приказа департамента по образованию администрации Волгограда от 23.01.2026 № 38 «О проведении районных семинаров «Профилактика ДДТТ в МОУ Волгограда»,  в целях повышения качества работы и обмена лучшим опытом по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в муниципальных  образовательных учреждениях Тракторозаводского района Волгограда, привлечения внимания родителей (законных представителей) к проблеме безопасного поведения детей на дорогах  состоялся районный семинар (03.04.2026) на базе МОУ "Средняя школа №121 Тракторозаводского района Волгограда".

План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма В МОУ представила Исаева Елена Николаевна- старший воспитатель МОУ ДС №321.

Приказ о семинаре ТЗР ДДТТ.doc

МОУ Детский сад №321 присоединяется к участию в региональной профилактической акции "Внимательный водитель - заботливый родитель". Данная акция проводится в соответствии с планом мероприятий системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма в Волгоградской области в рамках регионального проекта "Безопасность дорожного движения в 2025-2026 учебном году". Целью акции является информирование педагогов, родителей (законных представителей) о формировании культуры безопасного поведения на дорогах детей и молодежи.

Для участия в Акции необходимо: подписаться на официальное сообщество "Лаборатории безопасности" https://vk.com/labbezvlg 

О проведении профилактической акции Внимательный водитель - заботливый родитель.pdf

«Копейка к копейке — проживёт семейка». В подготовительной группе детского сада №321 прошло интересное и познавательное занятие по финансовой грамотности. Мероприятие было направлено на формирование у дошкольников начальных представлений о семейных финансах, труде и стоимости вещей.
Ребята познакомились с понятием семейного бюджета и узнали, что доходы семьи формируются благодаря труду взрослых членов семьи. Особое внимание уделялось обсуждению различий между потребностями («надо») и желаниями («хочу»), что позволило детям лучше ориентироваться в выборе покупок.
Для закрепления полученных знаний ребятам предложили выполнить практические задания. Им вручили настоящие купюры и монеты различной номинализации и дали задачу правильно рассчитать сдачу при покупке товара. Такие упражнения развивают у детей базовые арифметические навыки и формируют осознанное отношение к деньгам.
Заключительным этапом занятия стал поход в ближайший супермаркет. Здесь ребята самостоятельно подсчитывали накопленные средства и выбирали товары исходя из имеющегося количества денег. Такой подход позволил каждому ребёнку почувствовать ответственность за собственные решения и правильного планирования финансов.
Подобные мероприятия играют важную роль в воспитании финансово грамотного поколения, способного разумно распоряжаться ресурсами своей семьи.           

                                                                                    

 

 Впервые в системе дошкольного образования.

ЛОГОТИП Года - ПИРАМИДКА - Символ детства и роста через игру. Образ отражает постепенное развитие ребёнка: от опоры к новым возможностям.

Пирамидка — один из самых узнаваемых предметов раннего возраста. Она ассоциируется с обучением через действие: ребёнок пробует её сложить, сравнивает, ошибается, повторяет — и собирает «целое» шаг за шагом.

Многоуровневая структура логотипа подчёркивает последовательность и системность дошкольного образования: развитие складывается из простых, но важных этапов, каждый из которых укрепляет фундамент.

ЦЕННОСТИ БРЕНДА:
Ребёнок в центре - Фокус на благополучии и интересах ребёнка
Бережность - Развитие без сравнения, с вниманием к темпу
Игра и исследование - Обучение через действие, опыт и любопытство
Опора и безопасность - Надёжная и устойчиво организованная среда
Совместная деятельность - Общая ответственность семьи, педагогов и общества
Поддержка педагогов - Формирование уважения к труду педагогов-воспитателе

ссылка на Письмо Минпросвещения о направлении Брендбука

Скачать все материалы БРЕНДБУКА - ссылка на Брендбук Года Дошкольного Образования - 2026

В соответствии с письмом регионального центра финансовой грамотности Волгоградской области от 02.03.2026 № 8 «О Всероссийской просветительской эстафете «Мои финансы» 8 этап» (далее - Эстафета) (прилагается) прошу организовать проведение мероприятий по финансовой грамотности.

Участниками просветительской эстафеты являются воспитанники дошкольных образовательных учреждений и учащиеся общеобразовательных учреждений в рамках основного общего образования. Более подробная информация в информационном письме.

Инф.письмо о Всероссийских просветительских эстафетах, 8 этап (влг) (2).pdf

Руководство_эстафеты_8 этап (2).pdf

       

В МОУ детском саду №321 прошел Всероссийский открытый урок культуры безопасности.

Ежегодно 1 марта отмечают Всемирный день гражданской обороны. Эта тема очень важна и для детей дошкольного возраста. Гражданская оборона - мероприятия по подготовке к защите населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при чрезвычайных ситуациях.
Всероссийский открытый урок культуры безопасности, приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны в Российской Федерации, прошел во всех группах детского сада. Цель открытых уроков – получение детьми знаний по безопасному поведению в повседневной жизни, а также при угрозе и возникновении чрезвычайных (опасных, экстремальных) ситуаций.
В группах прошли тематические мероприятия на тему «Гражданская оборона». Воспитанники познакомились с этим понятием, узнали, что такое «Чрезвычайная ситуация». Во время показа презентации рассмотрели какие бывают угрозы, кто помогает людям, оказавшимся в беде, узнали, что это не только сотрудники различных служб, но и специально обученные собаки – спасатели. Дети узнали, что такое чрезвычайная ситуация, о действиях населения по сигналам оповещения гражданской обороны, о правилах пожарной безопасности, безопасности людей на водных объектах и правилах оказания первой помощи. Воспитатели ещё раз напомнили ребятам телефоны экстренных служб.
С дошкольниками проведены беседы: «Пожарный – профессия героическая», «Профессия спасатель»; «Гражданская оборона – умей себя защищать». Ребятам была показана презентация об основах безопасности жизнедеятельности. Дети прослушали произведения детской художественной литературы: С.Михалков «Дядя Степа», С. Маршак «Пожар», Е. Хоринский «Спичка – невеличка».
Также была проведена активная работа с родителями (законными представителями) воспитанников. Педагогами были подготовлены памятки, листовки и буклеты по вопросам безопасности жизнедеятельности, о действиях во время ЧС, которые были размещены на стендах групп по темам: «Что такое терроризм?»; «Правила пожарной безопасности»; «Один дома, ребенок должен знать, что делать и куда звонить»; «Эти правила нужны! Эти правила важны!».

 

2 марта 2026 года запланировано
проведение Всероссийского открытого урока культуры безопасности , приуроченного к празднованию Всемирного дня гражданской обороны.

Всемирный день гражданской обороны отмечается 1 марта и приурочен к дате создания Международной организации Гражданской обороны (МОГО) 1 марта 1972 года. В этот же день вступил в силу ее устав, одобренный представителями 18 государств. Россия стала членом объединения в мае 1993 года.Официальным ведомством, представляющим страну, является Министерство чрезвычайных ситуаций Российской Федерации. Цель празднования Всемирного дня гражданской обороны – пропаганда знаний о гражданской обороне, а также информирование о деятельности служб спасения.
#новости_15 #ОткрытыйУрокКультурыБезопасности #ГО

Сегодня в нашем детском саду прошёл традиционный и всеми любимый праздник — Масленица! Воспитанники собрались, чтобы проводить Зимушку и встретить долгожданную Весну.

Праздник получился по-настоящему народным и задорным. Ребята водили хороводы, пели русские народные песни, играли в весёлые масленичные игры. Главным заводилой, конечно же, был озорной Скоморох, который шутками и прибаутками поднимал настроение и детям, и взрослым. Он не только развлекал, но и рассказывал о масленичных традициях и символах этого светлого праздника.

Особое внимание, как и полагается, было уделено главным угощениям Масленицы — блинам. Ребята с удовольствием узнали, почему именно блин является символом солнца и тепла.
Праздник прошел в теплой, дружественной атмосфере, подарив всем участникам массу положительных эмоций, заряд бодрости и, конечно, предвкушение скорой весны!

Важно знать каждому работнику: сокращение основной должности не лишает вас выходного пособия, даже если вы продолжаете работать по совместительству. Новые нормы Трудового кодекса усиливают защиту работников — не позволяйте нарушать ваши права. Если возникают вопросы или спорные ситуации, обращайтесь в профсоюз. Мы рядом.

https://vk.com/wall-194231739_4398

Уважаемые жители Волгограда!

        Приглашаем  вас пройти обучение приёмам  оказания первой помощи в рамках  постановления губернатора Волгоградской  области 

А.И. Бочарова № 230 от 29 декабря 2024 года.

       

 

        Сегодня умение оказать первую помощь является жизненно важным навыком, способным спасти жизнь близких вам людей и окружающих. Обучение позволит каждому из вас приобрести необходимые знания и практические навыки, которые могут понадобиться в экстренных ситуациях.

        Цель  программы заключается в повышении  уровня готовности жителей города  к действиям в чрезвычайных  обстоятельствах и обеспечении  своевременной медицинской поддержки  до прибытия профессиональных  служб спасения.

       Обучающие мероприятия будут организованы непосредственно на территории вашего района, что обеспечит доступность занятий для всех желающих. Обращаем ваше внимание, что обучение открыто для всех граждан от 12 лет и старше, проживающих на территории Волгограда, вне зависимости от статуса занятости.  Для получения подробной информации о местах проведения мероприятий и расписания занятий обращайтесь в администрацию своего района либо в комитет гражданской защиты населения администрации Волгограда, З.А. Зениной по телефону: 97-10-78.

         Помните, знание приемов первой  помощи – это залог вашей  уверенности и спокойствия в  сложных жизненных ситуациях.

         Защитите себя и своих близких, пройдите обучение сегодня!

РЭО запустил Всероссийский образовательный онлайн-проект «Помощники Земли»

ППК «Российский экологический оператор» запустил информационно-просветительскую кампанию по популяризации раздельного сбора и осознанного потребления отходов. В рамках кампании был разработан Всероссийский образовательный онлайн-проект «Помощники Земли».

В формате серии коротких мультфильмов, в доступной форме для детей от 5 лет и старше рассказывается об экологии, разумном потреблении, сортировке и переработке отходов. Проект поможет воспитанию в детях ответственного отношения к окружающей среде и формированию в обществе новой культуры обращения с отходами.

Мультфильмы Всероссийского образовательного онлайн-проекта «Помощники Земли» находятся в свободном доступе и размещены в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» по ссылке: reo.ru/mediabank; reo.ru/pomoshcnik....

Комитет образования и науки Волгоградской области рекомендует мультфильмы к просмотру в преддверии Дня экологических знаний - 15 апреля 2026 года. Их могут посмотреть все желающие: как дети, так и взрослые.

Всем приятного просмотра!

О мерах по профилактике туляремии.

На территории Волгоградской области расположен природный очаг туляремии.

Туляремия очень заразна: восприимчивость людей к ней составляет почти 100%. В этой связи туляремию иногда называют «малой чумой» и относят к особо опасным инфекциям.
Туляремия — природноочаговая зоонозная инфекционная болезнь, характеризующаяся лихорадкой, интоксикацией и клиническими проявлениями зависимости от механизма заражения (поражение кожи, глаз, слизистой ротоглотки, легких, кишечника, лимфатических узлов).
Общая эпизоотолого-эпидемиологическая ситуация по туляремии в Волгоградской области за многолетний период показывает, что природный очаг туляремии с учетом ареала обитания основных переносчиков занимает большую часть территории области и 32 района являются эпидемиологически опасными в отношении туляремии.
Последний случай в области был зарегистрирован в 2007 году у жителя Николаевского района.

Читать далее по ссылке

Использованы материалы:
ФБУЗ «Центр гигиенического (cgon.rospotrebnadzor.ru) образования населения» Роспотребнадзора
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия
человека (www.rospotrebnadzor.ru/)

 

По страницам Сталинградской битвы
               «….Но выдержал железный тот солдат,
                но выстоял бессмертный Сталинград»

2 февраля в России отмечается «День разгрома советскими войсками, немецких войск в Сталинградской битве». В нашем детском саду было организованно мероприятие для детей старшего дошкольного возраста "Детям о Сталинградской битве".
Воспитателями групп детей старшего дошкольного возраста было проведено тематическое занятие  "Сталинградская битва". Дети с большим интересом рассматривали иллюстрации, посвященные военным действиям в городе Сталинграде и на Мамаевом кургане. Воспитанники узнали, что в течение 200 героических дней и ночей шли ожесточенные бои, что Сталинградская битва вошла, как начало победоносного шествия русского народа над фашизмом. Они узнали, как музыка помогала на войне бойцам выстоять, дать силы, чтобы не пасть в бою. Музыка нашла отклик в сердцах детей. Они внимательно смотрели, задавали вопросы, аплодировали героям, почтили память минутой молчания. Просматривая иллюстрации отражающие время жарких боев, ребята смогли убедиться, какой дорогой ценой досталась победа, как выстоял город Сталинград под стальным дождем. Продолжили свое занятие в группе изобразительной деятельностью. Дети нарисовали салют Победы на Мамаевом Кургане с помощью нетрадиционного техники рисования.

С дошкольниками старшей группы воспитатели провели беседу «Город — герой Сталинград», с использованием мультимедийной презентации. Во время беседы ребята смотрели кадры с фотографиями разрушенного Сталинграда, прослушали песню «Горячий снег Сталинграда» А. Пахмутовой и М. Львова. Дети, собрали мозаику и познакомились с видами военного оружия и техники.
Воспитанники получили массу впечатлений от презентации, которая зажгла огонек патриотизма в их сердцах.

     

В целях патриотического воспитания подрастающего поколения, формирования у них уважительного отношения к истории и культуре родной страны с 27.10.2025-12.12.2025 года проведена Акция "Открытый миру музей" среди учащихся и воспитанников муниципальных образовательных учреждений Тракторозаводского района Волгограда

В акции приняли участие педагоги и воспитанники МОУ Детского сада №321 во всех предложенных номинациях:

• Пост
• Эмблема музея
• Рисунки
• Видео
• Экскурсионная деятельность
• Фотоотчет                                                                                                                                                                                                                                                     Поздравляем всех участников Акции с получением Дипломов от ТТУ ДОАВ!

      

С июля 2024 года работает единый федеральный телеграм-чат медицинской психологической поддержки для семей воинов Отечества и участников СВО - t.me/+-NlCAoiZg....

Организаторы проекта: Комитет семей воинов Отечества и Фонд «Социальная сфера» (команда федерального проекта «ЗдравКонтроль»). Проект реализуется при поддержке Общественной палаты Российской Федерации. В чате работает команда опытных высококвалифицированных медицинских психологов, которые оказывают бесплатные медико-психологические консультации по различным тревожным состояниям. Общение в чате анонимное, без запроса персональных данных. Обратиться в чат может житель любого региона страны, независимо от своего часового пояса. Чат работает 24/7, ежедневно в круглосуточном режиме.«Психологическая помощь часто нужна здесь и сейчас. Наш чат Комитета с психологами начал работу, и мы быстро поняли, что нужно делать его круглосуточным, чтобы помощь была доступна не только из любой точки нашей большой страны, но и в любое время. И сейчас нам удалось организовать работу психологов соответствующим образом. Психологи отвечают людям и помогают им круглосуточно и без выходных. Еще важно то, что к нам можно обратиться анонимно, мы не требуем раскрывать личные данные. И это тоже стало одним из дополнительных факторов востребованности именно такого формата психологической помощи, — отмечает руководитель КСВО Юлия Белехова. «Мы видим запрос на цифровой формат общения, когда не надо идти в поликлинику, тебя не увидят соседи. За восемь месяцев работы чата специалистами отработано более 1 800 индивидуальных обращений. Сегодня мы проактивно проводим телефонные консультации и в динамике сопровождаем сложные случаи. Нам важно помочь каждому, кто испытывает любые тревожные состояния. Еще чат спасает в удаленных территориях, где отсутствуют медицинские психологи», — комментирует координатор Чата, руководитель федерального проекта «ЗдравКонтроль», член Общественной палаты Российской Федерации Евгений Мартынов.

Статистика ДТП за 11 месяцев 2025 г. Оперативное принятие решения о приостановлении организ. выездов при неблагоприятных условиях.pdf

В соответствии с планом культурно-досуговой деятельности, Образовательной программой МОУ Детского сада, осуществления принципов эффективного взаимодействия с родителями, вовлечения их в образовательный процесс, выявления лучшего опыта семейного воспитания, трансляция его родительской и педагогической общественности был проведен конкурс детско-родительского творчества «Новый год шагает по планете»  с  25.12.2025 – 15.01.2026гг.  по следующим номинациям:

·         Зима - очарование природы (рисунок, коллаж, аппликация)

·         Новогодняя фантазия – поделки, новогодние игрушки

·         Рождество Христово – литературно - художественное творчество, рисунок, открытка, аппликация

Все участники были награждены Грамотами!!!

Администрация МОУ Детского сада №321 выражает всем участникам благодарность за проявленную активность!

Анализ несчастных случаев 2025 (Вода).mp4

Новый год – самый любимый, добрый, сказочный праздник, который ждут в каждом доме, в каждой семье. Но никто так искренне не ждёт Новогоднего чуда, волшебных превращений и приключений, как наши дети.

Именно поэтому   к проведению новогодних утренников особое отношение.

С 19-23  декабря 2025г. в нашем дошкольном образовательном учреждении прошли  новогодние утренники.

Подготовка началась задолго до наступления праздника. Воспитатели с детьми разучивали стихотворения, проводили беседы на тему Нового года, новогодних традиций,  разучивали песни, танцы, новогодние хороводы. Большую работу провели по оформлению группы и всего учреждения.

И вот настал долгожданный праздник.

Родители постарались на славу, все дети пришли на представление в красивых карнавальных костюмах, весёлые в предвкушении праздника. И их надежды оправдались.

Воспитатели и  дети, участвовавшие в новогоднем представлении, проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев:  веселого Снеговика,  Снегурочку, щедрого и доброго Деда Мороза!

С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений.

Вместе со сказочными героями дети с удовольствием водили хороводы вокруг ёлочки, танцевали, играли, участвовали в интересных конкурсах.

 После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке.

Сюрпризным моментом для детей стало превращение  маленькой конфеты в большую, из которой Дед Мороз раздал всем детям подарки. Это вызвало у детей море радости и восторга.

  Праздник удался на славу, прошел весело и задорно. Все получили заряд положительных эмоций!

  

О внесении изменений в решение Волгоградской городской Думы от 16.07.2013 № 79/2437 «Об установлении, взимании и расходовании платы родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в муниципальных организациях Волгограда, осуществляющих образовательную деятельность»

РЕШЕНИЕ.pdf

Уважаемые родители!

Сообщаем Вам, что 20.12.2025 с 16.00 до 17.00 в Комсомольском саду  (у цирка) состоится церемония зажжения главной елки Волгограда.

 Приглашаем всех желающих для участия в церемонии зажжения главной елки Волгограда, играх и хороводах с участием Деда Мороза и Снегурочки.

В рамках мероприятия с 15.00 до 16.00 у здания муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 83 Центрального района Волгограда» (ул. Ленина, 21) проводится благотворительная акция «Чудеса в Рождество», в рамках которой состоится выставка творческих работ – рождественских елочек, изготовленных учащимися и педагогами образовательных учреждений Волгограда в рамках XIV открытого городского фестиваля-конкурса «Рождественские встречи».

Жители Волгограда смогут забрать понравившиеся елочки, чтобы радость Рождества Христова пришла к ним в дом.

Дополнительно сообщаем, что второй этап благотворительной акции «Чудеса в Рождество» состоится в Комсомольском саду 25 декабря 2025 года с 10.00 до 13.00.

     

Фестиваль "Таланты Волгограда"

6 декабря 2025 года воспитанники хореографической студии "Дети Индиго" стали Лауреатами 1 степени на VI Региональном фестивале детско-юношеского творчества "Таланты Волгограда"! 

Поздравляем коллектив и руководителя студии Абраконову Екатерину Романовну с победой!

Молодцы! 

Диплом Лауреата I степени "Таланты Волгограда".pdf